Ve škole a na univerzitě uložil různé požadavky na analýze věty. Studenti obvykle reprezentují části rozhovorů, analýzy připomínek na každém slově. Požadavek vyplývá z faktu, že pro řádné analýze by měl být seznámen morfologie, by neměl být zaměňován pojem syntaxe a morfologie (tam je častý omyl při smíchání části řeči a věty). Fakulta různých vyššího režimu vzdělání rozebrat jednotlivce: záleží na tom, kde je školení set vyškolený kteří mají metodický rozvoj oddělení. V rámci přípravy na žadatele vstupní budou muset zjistit specifické požadavky univerzity, nebo analýza může být považováno za neplatné.
Chcete-li správně provést analýzu návrhy musí naučit velké množství teorie, moci jen používat výrazy, získáte praktické dovednosti. Praxe hraje velkou roli, proto je vhodné pravidelně trénovat analýze nabízí různé úrovně složitosti.
Na základě analýzy uložených přísné požadavky: to může být pouze čirý systém, aniž by došlo k odchýlení od zadaného algoritmu. Často se také musí nakreslit diagram věty je zobrazen ve své divizi úrovni, závislost jednoduchých vět od sebe. Také věta graficky zvýrazněny různými znaky přímo v textu (několik druhů dolní index řádků).
Obecné schéma rozebrat vět
Tam je obecný systém, kterým rozebrat věty. To se liší v závislosti na specifických požadavcích, ale hlavní základna zůstává stejný.
- Uveďte prohlášení účel: vyprávění, přesvědčivé, tázací věty.
V této fázi by se napsat, co je v nabídce intonací: vykřičník nebo nevosklytsatelnыm.
Určete typ nabídky: jednoduché nebo složité, skládající se z několika jednoduchých.
V souvětí je třeba určit typ provedení: jednoduché (sestra), komplexní (různé druhy komunikace mezi jednoduchých větách jako součást komplexu).
Uveďte typ komunikačních vět: federální, bessoyuznaya.
V Unii nabízí dva typy: slozhnosochinennymi a složité.
Chcete-li určit typ návrhy slozhnopodchynennoho uzavírání smluv, jasný, yzъyasnytelnoe, příslovečný, spojovací;
Je nutné nastavit typ příslovečného vedlejší větě:
způsob účinku;
místo;
čas;
podmínky;
rozsah a stupeň;
Srovnání;
koncese;
vyšetřování;
účel;
důvody.
V případě, že návrh je komplexní, běh popis komunikace ve složitých dílů. Části číslované seznamy všech typech komunikací (bessoyuznaya a unie, a podchynytelnaya sochynytelnaya), pokud je to nutné, aby se úroveň divize.
Pak se přesuňte na charakteristikách jednotlivých jednoduché věty, s uvedením jeho číslo.
Analýza věty jednoduché pokračuje údaj o přítomnosti hlavních prvků: odnosostavnoe nebo dvusostavnoe.
V odnosostavnoho návrhy vymezující jeho typ: nazыvnoe generalizované-osobní, neosobní, samozřejmě, osobní nebo neurčitou osobní.
V této fázi je nutné zapsat typ predikátu: DHS (jednoduchý predikát sloveso) GHS (sloučenina verbální predikátu), nebo ICI (zkompilovaný nominální predikát).
Nyní musíme zjistit přítomnost drobných členů Časté (minor je členem), méně časté (sekundární člen nepřítomen).
V tomto bodě analyzovat ukazují návrh komplikované, než je obtížné.
Na konci analýzy potřebné k určení typu návrhů na úplnost: úplné nebo neúplné. Povolaní neúplné věty, který minul hlavní či vedlejší člen, ale může být snadno získané z kontextu.
Také je potřeba graficky identifikovat členy a limity vět v textu, kreslit diagramy, s uvedením čísla těchto návrhů, odbory, klást otázky o objasnění hlavní podřízeným.
Způsoby, jak vyjádřit větu
Znalost metod vyjádření věty bude analýze predlozhenyyapravylno ne matoucí část. Často žáci mají potíže určující trest i hlavní, protože existuje řada problémů, a běžné stereotypy brání najít ten správný základ a přesně analyzovat sekundární člena.
Mějte na paměti, že různé části řeči jsou téměř neomezené možnosti a může být téměř jakýkoliv členy návrhu, s několika výjimkami. Většina studentů si zvyknout na toto téma - podstatné jméno, sloveso - sloveso. Není vidět příslušné části řeči ve větě, se ocitnou v potížích, a nevíte, jak analyzovat ji v kompozici. Ve skutečnosti, nemůžete vstoupit do analýzy v tomto rámci.
Předmět odpovídá na otázky jmenovaný a je vyjádřena v různých částech řeči: podstatných jmen, zájmen, číslovek. Také předmět může být vyjádřen:
adjektivum (červená - moje oblíbená barva);
společenství, se stěhoval do substantiva (okolní ticho);
Union (a - spojovací Union);
infinitiv forma slovesa (např infinitiv forma slovesa s podstatným jménem v akuzativu: mít lékař v domě - významná výhoda).
Predikát odpovídá na otázku: Co je téma? co se stane s tématu? objektů? to je?
Chcete-li rozlišovat mezi různými typy skazuemыh, je důležité připomenout lexikální a gramatický význam slov. Lexikální význam odráží význam slova a gramatické obsahuje gramatickou kategorii (například metoda, čas a počet rodinných sloves). Typy skazuemыh:
PPS: predikát vyjádřil osobní tvar slovesa, který HZ a drogy jsou stejné. Někdy DHS vyjádřil frazeolohyzmom obsahující spryahaemuyu hlaholnuyu formulář.
SMR: musí být alespoň dvě slova. Každé slovo má svůj význam: infinitiv slovesa (lexikální význam) a modální nebo fazysnaya vaz (gramatický význam). Fazysnaya spojovací body na akční fáze a zobrazí modální postoj k akci. Vaz lze vyjádřit slovy, které odrážejí hodnocení akcí vhodnosti, nezbytnosti, krátké adjektiva.
CIC: musí být alespoň dvě slova. Nominální část (LS) a formální nebo poluznamenatelnaya vaz (HZ). Společný formální vazby: sloveso být. V roli nominálního prospěch všech osobních jazykových, příslovce, fráze. Poluznamenatelnoy banda sloves se provádí, stát se, stát se, vzdát a další; slovesa stav pohybu.
Rozhodnutí odpovídat na otázky, že? čí? Ty byly rozděleny do koordinovány a nekoordinované.
Standardní definice Snadno se učí, je to vyjádřeno zájmeno, přídavné jméno, přídavné jméno, participium, řadové číslovky. Hlavní věc je, neplést si to s nominální části systému SIS.
Nekonzistentní definice je obvykle vyjádřena podstatných jmen šikmými případech, ale někdy jsou příslovce, fráze, infinitiv, srovnávací adjektiva stupňů. Tam jsou také aplikace nekonzistentní definice.
Sčítání odpověď na otázku šikmé případy. Většina vyjádřila podstatné jméno.
Okolnost odpovědět na základní otázku, jak? Exprimované příslovce, podstatná jména. Okolnosti jsou rozděleny do kategorií:
okolnost času;
místo;
způsob účinku;
Důvod;
Srovnání;
koncese;
podmínky;
účel;
rozsah a stupeň.
Musíme vzít v úvahu nuance vyjádřením věty různých částí řeči pro řádný výkon rozebrat věty.
Druhy podřízených návrhů
Analýza souvětí, je důležité určit typ doložky. To může být obstoyatelstvennыm, yzъyasnytelnыm a opredelytelnыm.- Relativní yzъyasnytelnыe věta odpovídat na otázky šikmé případy. Jako prostředek komunikace jsou odbory, svaz řeč.
Relativní Identifikační věty se vztahují k podstatnému jménu, připojený přes spojení slov, někdy odborů, jejichž odpověď na něco zeptat? co?
Podřízené příslovečné věty se liší v závislosti na kategorii:
Z odpovědi na otázku kde? kde? kde? připojil díky spojení slov;
Čas od odpovědět na otázky, které daleko? Jak dlouho? kdy? na jak dlouho? Distribuovány prostřednictvím spojování odborů pouze v případě, až do, kdy, atd;
Software opatření a kroky odpovědět na otázku, do jaké míry? ? jak, se vztahují k věcem, vyjadřuje názor, že může mít určitý stupeň projevu;
V modu operandi odpovědět na otázky, jak velké části, můžete vložit tak dobře?;
Podle podmínek odpovědi na otázky, za jakých podmínek, spojující odbory - kde, kdy, jak brzy?;
Vzhledem odhalit otázku, proč? díky odbory, protože, protože, vzhledem k tomu, že;
Po celou dobu: na otázku, jakým účelem? co? a tak dále, aby se Unie s cílem.;
Důsledky: Výsledek vyplývá z první části, tak v Unii;
V případě koncesí, v rozporu s tvrzením otázku? Navzdory tomu, co? Unie může, i když, a to navzdory skutečnosti, že;
Pro srovnání: Jak je to? Jako co? Odbory jako kdyby, stejně jako;
Relativní spojující neodpověděl na otázky bez výslovného sémantické vztahy okolností, ale poskytnout další informace k hlavní části. Komunikace: union řeč (relativní zájmena co, kde, kde, kdy, jak, proč, proč, proč).
V mnohochlennыh návrzích musí zadat typ komunikace. To je v souladu: první smluvní podřízen hlavnímu druhého uzavírání smluv - první, atd. V souběžných podřízených podřízený v závislosti na principu, ale odpovědět různé otázky. Při podání homogenní, podřízený závisí na jednom hlavních slov, která odpovídají na jednu otázku.
Vysoké školy od sebe hlavně mnohochlennыe nabízí tak izolovaný divize úrovně, vztahy mezi nimi, s uvedením všech bloků a především jejich vzájemných vztazích, komplexní systém plot. Škola se obvykle omezuje na věty, které se skládají ze dvou na čtyři jednoduché.
- Relativní yzъyasnytelnыe věta odpovídat na otázky šikmé případy. Jako prostředek komunikace jsou odbory, svaz řeč.